Newtons Prismenexperimente. Aus der Geschichte der Physik über die Naturerkenntnis lernen.

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Autor/in	Nawrath, Dennis
Titel	Newtons Prismenexperimente. Aus der Geschichte der Physik über die Naturerkenntnis lernen.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 56 (2007) 8, S. 12-16Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Didaktische Grundlage; Experiment; Farbe; Geschichte (Histor); Versuch; Versuchsaufbau; Prisma; Dispersion; Licht; Newtonsches Farbenglas; Optik; Physik; Physikunterricht; Spektrum; Farbmischung; Theorie; Newton, Isaac
Abstract	In der vorliegenden Arbeit sind ausgewählte Prismenexperimente Newtons repliziert worden, um die heftige Kontroverse zwischen Newton und einigen Zeitgenossen wie Hooke oder Mariotte über Newtons neue Theorie besser nachvollziehen zu können. Von besonderem Interesse waren dabei das Zusammenspiel zwischen Theorie und Experiment. Hieraus lassen sich Vorschläge für eine zeitgemäße Behandlung des Themas "Licht und Farbe" ableiten. Darüber hinausgehend können Schülerinnen und Schüler exemplarisch wesentliche Einsichten in die Natur der physikalischen Erkenntnisgewinnung gewinnen (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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