Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Raith, Thomas |
|---|---|
| Titel | Üben mit dem Computer. |
| Quelle | In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 4 (2007) 4, S. 28-33 |
| Beigaben | Abbildungen; Anmerkungen 3 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1613-0901 |
| Schlagwörter | Interkulturelle Kommunikation; Digitale Medien; Interkulturelles Lernen; Übung; Computer; Computerunterstützter Unterricht; Schreibübung; Ausspracheübung; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Vokabellernen; E-Mail; Leseverstehen; Internet |
| Abstract | Der Autor unterscheidet zwischen zwei Einsatzmöglichkeiten des Computers im Fremdsprachenunterricht. Zunächst betrachtet er den Computer als Tutor und damit Tutoren- und Übungsprogramme. Als Beispiele für interaktive Übungen in Lernsoftware beschreibt er eine kombinierte Vokabel- und Ausspracheübung, eine Hörverstehensübung, eine Übung zum Leseverstehen und eine Schreibübung. Daraufhin geht er auf den Computer als Werkzeug zur Förderung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz und als "real-world"-Medium ein. In diesem Zusammenhang thematisiert er E-Mail-Projekte, Weblogs, Wikis (Software-Systeme, die der menschlichen Kommunikation, Zusammenarbeit und Interaktion dienen) und Webquests (didaktisch aufbereitete Suchspiele im Internet). Abschließend stellt der Autor fest, dass sich der Computer in seiner Funktion als Tutor gut dazu eignet, den korrekten Gebrauch von sprachlichen Fertigkeiten und Strukturen zu üben, während er in seiner Funktion als Werkzeug zur Schulung kommunikativer Fähigkeiten beitragen kann. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2008/1 |
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