Gemeinsame Abenteuer. Drittortbegegnungen am Produkt orientieren.

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Autor/inn/en	Bats, Claudine; Kodron, Christoph
Titel	Gemeinsame Abenteuer. Drittortbegegnungen am Produkt orientieren.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 41 (2007) 87, S. 30-33Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Kommunikation; Schüleraustausch; Sekundarstufe I; Deutsch; Projekt; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Französischunterricht; Partnerarbeit; Begegnung
Abstract	Die Autorin thematisiert in ihrem Beitrag sogenannte Drittortbegegnungen, d.h. Treffen von zwei oder mehreren Gruppen aus verschiedenen Ländern an einem Ort, der nicht Heimatort einer der Gruppen ist. Die Gruppen arbeiten gemeinsam an einem Projekt. Ziel ist eine intensive Kommunikation der Teilnehmer untereinander und die gemeinsame Erarbeitung eines Produkts. Die Autorin nennt Kriterien für die Wahl des Drittorts und gibt Hinweise zur Planung und Durchführung solcher Begegnungen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2008/1

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