Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Albulescu, Ion; Albulescu, Mirela |
|---|---|
| Institution | Universitatea Babes-Bolyai (Cluj-Napoca) |
| Titel | Repères méthodologiques pour l'apprentissage des concepts philosophiques dans l'école secondaire. |
| Quelle | In: Educatia 21, (2007) 4, S. 159-168 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 1841-0456 |
| Schlagwörter | Philosophische Pädagogik; Bildungsforschung; Rumänien; Schule; Unterricht; Bildungsforschung; Schule; Unterricht; Konzept; Rumänien |
| Abstract | The present article approaches the complex topic of learning philosophy concepts as a condition of the teaching activity. If the learning of concepts is forced on students before they reach the stage of development when they can think logically and abstractly the entire process of understanding can be upset and the student may be forced to merely memorize something that he cannot understand and to accumulate lax. By calling attention to the importance of learning and clarifying concepts, the article pleads for increased attention to be paid to this element that underlies the entire system of knowledge of the students. |
| Erfasst von | Externer Selbsteintrag |
| Update | 2008/1 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
