Liberia-AG: Schülerinnen und Schüler lernen helfen.

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Autor/in	Müller, Annegret
Titel	Liberia-AG: Schülerinnen und Schüler lernen helfen.
Quelle	In: Praxis Schule, 18 (2007) 4, S. 44-45Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-6970
Schlagwörter	Partnerschaft; Sekundarstufe I; Soziales Lernen; Fächerübergreifendes Lernen; Unterrichtsmaterial; Projekt; Verantwortung; Entwicklungshilfe; Gesellschaftslehre; Sozialmanagement; Hilfe; Liberia
Abstract	Durch die Mitwirkung in einer "besonderen" Arbeitsgemeinschaft wird nicht nur der Blick der Schülerinnen und Schüler für die bittere Armut der Menschen in Liberia geschärft, sondern sie werden auf unterschiedliche Weise motiviert, Hilfe zu organisieren. Dabei kann ein vielfältiger Kompetenzzuwachs erreicht werden, der eine höhere Nachhaltigkeit besitzt, als dies in der Regel im "normalen" Unterricht zu erreichen ist. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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