Von der Wortschatzübung zum Minivortrag.

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Autor/inn/en	Hartleb, Susanne; Kirchner, Peter
Titel	Von der Wortschatzübung zum Minivortrag.
Quelle	In: Praxis Geographie, 37 (2007) 7-8, S. 16-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Kommunikative Kompetenz; Geografieunterricht; Stadtentwicklung; Urbanisierung; Asien; Bombay; Indien
Abstract	Über geographische Sachverhalte angemessen zu kommunizieren wird oftmals zu wenig geübt. Sprechakte von Schülern sind all zu oft im Frontalunterricht auf "Einwortsätze" begrenzt. Dabei lässt sich der Erwerb fachsprachlicher kommunikativer Kompetenz im Geographieunterricht durch eine enge Verzahnung von Fachwissen und -sprache fördern. Um im Unterricht genügend Sprechanlässe zu schaffen, wird in diesem Beitrag am Beispiel Mumbai die Erarbeitung und Präsentation eines Minivortrages thematisiert. Den zentralen Aspekt bildet in diesem Zusammenhang die Fähigkeit, die einem Thema innewohnende Struktur zu erfassen. Zusätzlich werden die Schüler aufgefordert, zu einer begründeten Meinung zu gelangen. (Orig.) - Klassenstufen 9-10.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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