Wie kann man sich vor Grippe schützen?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dobner, Hans-Jürgen
Titel	Wie kann man sich vor Grippe schützen?
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 60 (2007) 5, S. 289-292Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Modellbildung; Unterrichtsmaterial; Krankheitsverlauf; Fächerübergreifender Unterricht; Computer-Algebra-System; Visualisieren; Differenzengleichung; Gleichung (Math); Mathematikunterricht; Mathematisches Modell; Wachstum
Abstract	Aufbauend auf mathematischen Kenntnissen der Sekundarstufe I wird mit Hilfe von Differenzengleichungen ein mathematisches Modell für den zeitlichen Verlauf einer Grippe erstellt. Mit Unterstützung eines Computeralgebrasystems kann das Modell interpretiert und visualisiert werden. Aus den Ergebnissen lassen sich Maßnahmen zur Vermeidung einer Grippeepidemie ableiten. Weiterhin werden Hinweise zur unterrichtlichen Gestaltung, insbesondere zum fächerübergreifenden Arbeiten gegeben. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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