Blogs in der Schule. Ein noch verkanntes Potenzial?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rüddigkeit, Volker
Titel	Blogs in der Schule. Ein noch verkanntes Potenzial?
Quelle	In: Computer + Unterricht, 17 (2007) 66, S. 24Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Tagebuch; Kommunikation; Digitale Medien; Kommunikationsmittel; Medienpädagogik; Schule; Interaktive Medien; Öffentliche Kommunikation; Internet
Abstract	Es werden Einsatzmöglichkeiten von Blogs für Schule und Unterricht vorgestellt sowie eine Übersicht über Beispiele für Blogs aus dem Bildungsbereich gegeben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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