Nihat und Fatima - Teilhabe und Gerechtigkeit im Schulalltag. Ethische Lernmöglichkeiten in einer Förderschule wahrnehmen und gestalten.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Orth, Gottfried; Fritz, Hilde
Titel	Nihat und Fatima - Teilhabe und Gerechtigkeit im Schulalltag. Ethische Lernmöglichkeiten in einer Förderschule wahrnehmen und gestalten.
Quelle	In: Glaube und Lernen, 22 (2007) 2, S. 179-192Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0179-3551
Schlagwörter	Schulalltag; Ethisches Lernen; Gerechtigkeit; Sonderschule
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2008/1

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