Varianten. Aufgaben für Differenzierung umarbeiten.

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Autor/in	Wodzinski, Rita
Titel	Varianten. Aufgaben für Differenzierung umarbeiten.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 18 (2007) 99-100, S. 16-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Anspruchsniveau; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schwierigkeitsgrad; Differenzierung; Unterrichtsbeispiel; Unterrichtsmethode; Unterrichtsmaterial; Energie; Physikunterricht; Energiesparen; Partnerarbeit; Aufgabenstellung
Abstract	Ein wichtiges Mittel im differenzierten Unterricht sind Aufgaben. Sie lassen sich über thematische Schwerpunktsetzungen an verschiedene Interessen von Schülerinnen und Schülern anpassen, vor allem aber auch im Anspruchsniveau unterschiedlich gestalten. Der Artikel stellt Wege vor, wie sich vorhandene Aufgaben einfacher oder komplexer gestalten lassen. Auch kooperative Arbeitsformen bei der Beschäftigung mit Aufgaben bieten Möglichkeiten für Differenzierung, wie der Artikel an einigen Beispielen skizziert. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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