Englisch lernen und erwerben. Die Position der Spracherwerbsforschung.

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Autor/in	Sauer, Helmut
Titel	Englisch lernen und erwerben. Die Position der Spracherwerbsforschung.
Quelle	In: Grundschulmagazin Englisch, 5 (2007) 4, S. 36-37Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-7918
Schlagwörter	Forschung; Grundschule; Primarbereich; Spracherwerb; Englischunterricht
Abstract	Die Forschungsarbeit "Englischerwerb in der Grundschule" wird hier kritisch kommentierend vorgestellt. Sie unternimmt den Versuch, Spracherwerbsforschung auf das Lehren und Lernen der englischen Sprache anzuwenden. Die Konsequenzen betreffen in erster Linie Englischdidaktiker und Autoren von Lehrmaterialien. Grundschullehrkräfte jedoch sollten die Position dieser Forschung im Hinblick auf ihr Problembewusstsein zur Rolle der Fehler im Lehr-Lern-Prozess kennen (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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