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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inStewens, Barbara
TitelSprachethik.
Die manipulative Kraft der Sprache.
QuelleIn: Deutschmagazin, 4 (2007) 2, S. 9-14Verfügbarkeit 
BeigabenKopiervorlagen
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1613-0693
SchlagwörterSekundarstufe II; Beispiel; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Semantik; Sprachanalyse; Sprachbetrachtung; Sprachbewusstsein; Sprache; Sprachgebrauch; Text; Ethik
AbstractSprachreflexion ist eine zentrale Aufgabe des Deutschunterrichts, da Sprachkompetenz auch auf der Fähigkeit beruht, zur Sprache und zum eigenen Sprachhandeln so viel Distanz zu gewinnen, dass ein bewusster und kritischer Sprachgebrauch möglich wird. Dabei spielt die Auseinandersetzung mit Herkunft und Bedeutung von Wörtern eine wichtige Rolle. Die in diesem Beitrag enthaltenen Unterrichtsbausteine lassen sich in verschiedene Einheiten zum Themenbereich Sprachreflexion integrieren. Besonders bieten sich die Themenschwerpunkte "Semantik - Denotation und Konnotation", "Sprache und Politik" sowie "Denken, Sprache, Wirklichkeit" an. Die Textbeispiele sind als Kopiervorlage und als Datei auf der beiliegenden CD enthalten. (Teilw. Orig.).
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2007/4
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