Fußpunktkurven - Neue Wege zu alten Kurven.

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Autor/in	Schmid, Othmar
Titel	Fußpunktkurven - Neue Wege zu alten Kurven.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 60 (2007) 1, S. 23-27Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Computer-Algebra-System; Berechnung; Kurve (Math); Kurvendiskussion; Mathematikunterricht; Definition
Abstract	Die Behandlung der Fußpunktkurven eröffnet die Möglichkeit, die im Mathematikunterricht seit langem vernachlässigten "klassischen" Kurven - unter Einsatz moderner mathematischer Hilfsmittel - zu revitalisieren. Mit Hilfe des CAS Derive und der dynamischen Geometriesoftware Cinderella werden die Fußpunktkurven zu Kreis, log. Spirale und Astroide berechnet und gezeichnet. Die Besprechnung der Gegenfußpunktkurven bietet die Gelegenheit, die Enveloppe einer einparametrigen Kurvenschar zu berechnen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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