Variablen und Formeln am Übergang. Was Kinder aus der Grundschule mitbringen.

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Autor/inn/en	Neubrand, Johanna; Walther, Gerd
Titel	Variablen und Formeln am Übergang. Was Kinder aus der Grundschule mitbringen.
Quelle	In: Lernchancen, 10 (2007) 55, S. 8-13Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Wissen; Notwendigkeit; Mindeststandard; Grundschule; Hauptschule; Mathematikunterricht; Bildungsstandards; Wissen; Variable; Notwendigkeit; Schulübergang; Schulübergang; Sekundarstufe I; Grundschule; Hauptschule; Grundwissen; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Mathematische Formel; Variable
Abstract	Formeln und Variablen spielen im Hinblick auf die spätere Berufsausbildung eine große Rolle. Dafür ist es gut zu wissen, welche Basiskompetenzen die Kinder aus der Grundschule mitbringen sollten und wie man darauf aufbaut (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/3

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