Ganztagsschule in der Entwicklung der Aufgabenkultur.

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Autor/in	Wolf, Norbert
Titel	Ganztagsschule in der Entwicklung der Aufgabenkultur.
Quelle	In: Die Ganztagsschule, 47 (2007) 1, S. 16-31Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-2101
Schlagwörter	Kultur; Empirische Forschung; Schulstruktur; Ganztagsschule; Halbtagsschule; Aufgabenorientierung; Hausaufgabe; Unterrichtsgestaltung; Unterricht; Anforderung; Aufgabenstellung; Diskussion; Gestaltung; Konzeption; Kriterium
Abstract	Die Bundesrepublik Deutschland hat im internationalen Vergleich der Länder mit Ganztagsschulen noch wenig Erfahrung. Allerdings ist der Trend zum ganzen Schultag nicht mehr umkehrbar. Der Autor beleuchtet verschiedene Aspekte der Ganztagsschule.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/3

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