Bildungsstandards [Dossier].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Bildungsstandards [Dossier].
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, (2004) 5, S. 625-705Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
Schlagwörter	Bildungstheorie; Kompetenz; Wissen; Bildungsqualität; Empirische Forschung; Curriculum; Deutschland; Englischunterricht; Mathematikunterricht; Modell; Qualität; Bildungsstandards; Unterricht; Wissen; Bildungstheorie; Schweden; Fachdidaktik; Kompetenz; Leistungsmessung; Empirische Forschung; Sekundarstufe II; Unterrichtsqualität; Curriculum; Unterricht; Fachdidaktik; Englischunterricht; Mathematikunterricht; Leistungsmessung; Modell; Qualität; Deutschland; Schweden
Abstract	Enthält: Begründung, Implementation und Wirkungen von Bildungsstandards: aktuelle Diskussionslinien und empirische Befunde : Einführung in den Thementeil; Bildungsstandards und die Rolle der Fachdidaktik am Beispiel der Mathematik; Bildungsstandards und Kerncurriculum - systematischer Kontext, bildungstheoretische Probleme; Psychometrische Modelle zur Überprüfung von Bildungsstandards anhand von Kompetenzmodellen; Öffnung von Bildungswegen in der Sekundarstufe II und die Wahrung von Standards : Analysen am Beispiel der Englischleistungen von Oberstufenschülern an integrierten Gesamtschulen, beruflichen und allgemein bildenden Gymnasien; Linktipps zum Thema Bildungsstandards.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2006/1

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