Strukturelle Barrieren. Naturwissenschaflerinnen- und Ingenieurinnen im Beruf.

Autor/inn/en	Haffner, Yvonne; Könekamp, Bärbel
Titel	Strukturelle Barrieren. Naturwissenschaflerinnen- und Ingenieurinnen im Beruf.
Quelle	In: Forum Wissenschaft, 21 (2004) 4, S. 35-38Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Grafiken 2; Tabellen 2; Anmerkungen 6; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-6563
Schlagwörter	Chancengleichheit; Soziale Situation; Zufriedenheit; Ingenieurwissenschaft; Naturwissenschaften; Arbeitsbedingungen; Beruf; Berufseintritt; Berufserfolg; Berufserwartung; Studium; Akademiker; Akademikerin; Hochschulabsolventin; Deutschland
Abstract	Seit ca. 20 Jahren sind Bemühungen zu verzeichnen, mehr Frauen für technische und naturwissenschaftliche Studiengänge zu gewinnen, bislang aber nicht von Erfolg gekrönt. Dies ist nicht zuletzt darauf zurückzuführen, dass Frauen mit naturwissenschaftlichen und technischen Studienabschlüssen nach wie vor erhebliche Probleme bei ihrer Etablierung in den entsprechenden Berufsfeldern haben. Vor diesem Hintergrund untersuchten die Autorinnen Fragen der Chancengleichheit von hoch qualifizierten Frauen und Männern in naturwissenschaftlichen und Ingenieurberufen, deren Ansatz und einige Ergebnisse vorgestellt werden. Die Untersuchung vergleicht die berufliche Situation von Akademikern und Akademikerinnen möglichst gleicher Qualifikation im naturwissenschaftlichen und technischen Bereich. Dafür wählten sie exemplarisch Fächer aus, die sowohl neue als auch traditionelle Berufsfelder abdecken: Chemie, Informatik, Physik, die Ingenieurwissenschaften. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2005/3