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Autor/inKraul, Margret
Titel"Was will denn eigentlich die ältere Generation mit der jüngeren?"
Erziehung als Tradierung und Innovation.
QuelleIn: Neue Sammlung, 44 (2004) 3, S. 283-297Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0028-3355
SchlagwörterErziehung; Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Generationenbeziehung; Familie; Geschlechterbeziehung; Alter Mensch; Jugendlicher; Deutschland
AbstractIn diesem Beitrag denkt die Autorin über den Stellenwert zweier zentraler Anliegen von Erziehung nach: "dass die Jugend für die bestehende Gesellschaft ausgebildet", aber auch befähigt werden soll, "angesichts neuer Gegebenheiten neue Entscheidungen zu treffen". Sie stützt sich auf Überlegungen des pädagogischen Klassikers" Schleiermacher und auf erste Ergebnisse einer Untersuchung zu familialen Tradierungsprozessen in Ost- und Westdeutschland. Gegen die kulturpessimistische Rede von einem allgemeinen Werteverlust stellt sie fest, dass sich Traditionen auch heute als relativ stabil erweisen, Innovationen dagegen seien weniger als grundlegende Erneuerung denn "als Modifikationen und Transformationen" auszumachen. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2005/2
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