Das Gleiten gestalten. Tänzerisches Gestalten auf Inlineskates.

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Autor/in	Schmidt, Dorothea
Titel	Das Gleiten gestalten. Tänzerisches Gestalten auf Inlineskates.
Quelle	In: Sportpädagogik, 28 (2004) 6, S. 49-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Bewegung (Motorische); Bewegungsaufgabe; Bewegungsform; Bewegungsgestaltung; Gleiten; Inline-Skating; Rollen; Schulsport; Sport; Sportunterricht; Freizeitsport; Inline-Skates
Abstract	Im Mittelpunkt der beschriebenen Unterrichtsanregung für die Sekundarstufe II (ca. 3-4 Doppelstunden) steht eine qualitative Erweiterung des gewohnten Bewegungsrepertoires beim Inlineskaten, die durch die Einbindung in den übergeordneten Kontext 'Tanz' zustande kommt. Zu Musik lösen die Schüler Gestaltungsaufgaben und erfinden neue "Moves". In kleinen Choreografien sollen sie anschließend ihr Können beweisen. Der Beitrag enthält zahlreiche Aufgaben und didaktische Hinweise. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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