Ein Kreis hilft beim Noten geben. Wie sich die Benotung des einzelnen Lehrers oder einer ganzen Schule entwickeln kann.

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Autor/in	Spiegel, Ute
Titel	Ein Kreis hilft beim Noten geben. Wie sich die Benotung des einzelnen Lehrers oder einer ganzen Schule entwickeln kann.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 31 (2004) 188, S. 56-58Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Schule; Leistungsbeurteilung; Notengebung; Beispiel; Rechtschreibunterricht; Diskussion; Modell
Abstract	In diesem Beitrag wird nicht ein normatives Benotungs-Modell vorgestellt, sondern ein Weg, auf dem sich Benotung entwickeln kann, soll hier aufgezeigt werden. Inhaltliche Überlegungen werden am Beispiel des Rechtschreibunterrichts dargestellt. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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