Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Trendelkamp, Frank |
|---|---|
| Titel | Korrekturen und Feedback im Skiunterricht. |
| Quelle | In: Lehrhilfen für den Sportunterricht, 53 (2004) 12, S. 5-12 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-2461 |
| Schlagwörter | Korrektur; Feedback; Didaktische Grundlage; Curriculum; Lehrplan; Fachdidaktik; Bewegung (Motorische); Bewegungsanalyse; Schulsport; Skisport; Sport; Sportunterricht; Wintersport |
| Abstract | Der neue Lehrplan "Perfect" befasst sich in überzeugender Weise mit dem Thema Bewegungsanalyse. Nicht nur die Bewegungen der Basistechniken werden analysiert. Das Kapitel macht auch die enorme Bedeutung von Korrektur und Feedback deutlich. Der alte Lehrplan "Skiunterricht" setzt sich ausführlich mit den Grundsätzen der Korrektur auseinander. Der Lehrplan ist hier, wie auch an anderen Stellen, in der Theorie des Unterrichtens ungeschlagen. Bisher unberücksichtigt ist die Frage, wie man Feedback im Unterricht organisieren kann, ohne die Bewegungszeiten für den Skikurs, wie beim Beispiel der bekannten Einzelkorrektur, drastisch zu reduzieren. Vorgestellt werden Methoden und Organisationsformen, die klare Rückmeldungen, hohe Bewegungsintensität und die Freude am Skifahren berücksichtigen. (Orig.). |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2005/2 |
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