Aufbau einer Feedback-Kultur bei Referaten. Rückmeldungen als Schritt zur Demokratisierung von.

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Autor/in	Uhl, Anne
Titel	Aufbau einer Feedback-Kultur bei Referaten. Rückmeldungen als Schritt zur Demokratisierung von.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 47 (2004) 6, S. 28-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Schüler; Mündliche Beteiligung; Leistungsbeurteilung; Schülerleistung; Feedback; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Bewertung; Kompetenzentwicklung; Kriterium; Leistung; Referat
Abstract	Das Kompetenzprofil ist mehr als ein Mittel zur Notenbestimmung. In ihm werden Anforderungsbereiche auf verschiedenen Niveaustufen beschrieben. Die dort aufgeführten Aspekte zu reflektieren und auf sich selbst anzuwenden ist einwichtiger Arbeits- und Erkenntnisschritt, mit dem die Schülerinnen und Schüler lernen, ihre Arbeit effizienter zu gestalten und objektiver zu bewerten. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005/2

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