Die Schlüsselwort-Mnemonik für den fremdsprachigen Wortschatzerwerb: Zum Stand der Forschung.

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Autor/in	Ecke, Peter
Titel	Die Schlüsselwort-Mnemonik für den fremdsprachigen Wortschatzerwerb: Zum Stand der Forschung.
Quelle	In: Fremdsprachen lehren und lernen, 33 (2004), S. 213-230Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-6936
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Vokabellernen; Forschungsüberblick
Abstract	Der Autor resümiert in seinem Beitrag ausführlich den Stand der Forschung zur Schlüsselwortmethode, geht auf offene Fragen zur Anwendung und Wirkung dieser Mnemotechnik ein und verweist auf Anwendungsmöglichkeiten beim Lernen und Lehren von Wortschatz, die unter dem gegenwärtigen Erkenntnisstand als angemessen erscheinen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005/2

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