Lernen an Stationen: Le tour de Paris.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bachmann, Iris
Titel	Lernen an Stationen: Le tour de Paris.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht, 1 (2004) 4, S. 272-279Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0901
Schlagwörter	Wortschatztest; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlageninformation; Unterrichtsstunde; Arbeitsblatt; Lernspiel; Lernzirkel; Redemittel; Postkarte; Französischunterricht; Landeskunde; Kreuzworträtsel; Frankreich; Paris
Abstract	Die Möglichkeiten, die das Lernen an Stationen in der Praxis bieten, werden anhand eines für eine Doppelstunde konzipierten und in einer 9. Realschulklasse durchgeführten Lernzirkels zum Thema "Paris" dargestellt. Mit diesen Stationen kann das Thema "Paris" begleitet, unterstützt und ergänzt werden. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005/2

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