Vom Hören und Schreiben. Kreatives Arbeiten mit Chansons von Isabelle Boulay.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ebertz, Mirja
Titel	Vom Hören und Schreiben. Kreatives Arbeiten mit Chansons von Isabelle Boulay.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 38 (2004) 72, S. 30-34Verfügbarkeit
Beigaben	Arbeitsblätter
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Kreativität; Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsblatt; Authentisches Lehrmaterial; Textarbeit; Französischunterricht; Schreiben; Chanson
Abstract	Schüler im fünften Lernjahr Französisch, die sich am Übergang zur Oberstufe befinden, können mit den beiden in dem Beitrag vorgeschlagenen Chansons kreativ arbeiten. Es handelt sich um authentische Texte, mit deren Hilfe sie den Bereich der schulischen Verwendung von Sprache verlassen und der außerschulischen Realität näher gebracht werden können. Die Texte und zwei Arbeitsblätter sind in dem Beitrag enthalten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2005/2

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