Unfertige Mathematik - ein Anfang mit Ziel, aber ohne Ende.

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Autor/in	Oldenburg, Reinhard
Titel	Unfertige Mathematik - ein Anfang mit Ziel, aber ohne Ende. Gefälligkeitsübersetzung: Open ended mathematics - a beginning with an aim but without an end.
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 46 (2004) 4, S. 172-173Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Aufgabendidaktik; Analysis; Differenzialrechnung
Abstract	Mathematik sollte nicht nur als Produkt sondern auch als Prozess erlebt werden. In der Artikelserie "Unfertige Mathematik" sollen deshalb offene Problemstellungen praesentiert werden, die zu eigenen Begriffsbildungen und Erkenntnissen anregen koennen. Bei diesen Problemen gibt es keine fertige (und perfekte) Loesung im Hintergrund. 1) Unfertige Mathematik mit q: Den Grenzprozess in der Definition der Ableitung kann man auch weglassen und erhaelt trotzdem etwas Interessantes, den Differenzenquotienten. Mehr noch, man kann auch andere Differenzenquotienten definieren. Eine Moeglichkeit, die "qAbleitung", zeigt eine starke Aehnlichkeit mit der gewoehnlichen Ableitung und ist daher ein fruchtbares Feld fuer Untersuchungen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2005/2

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