Entdeckungen mit der Sure al-Fatiha in der Sekundarstufe I. Unterricht gemäß dem Prinzip der "originalen Begegnung"

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Autor/in	Haussmann, Werner
Titel	Entdeckungen mit der Sure al-Fatiha in der Sekundarstufe I. Unterricht gemäß dem Prinzip der "originalen Begegnung"
Quelle	In: Katechetische Blätter, 129 (2004) 5, S. 339-344Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Religionsunterricht; Symboldidaktik; Sekundarstufe I; Symboldidaktik; Religionsunterricht; Koran
Abstract	Wenn es um den Koran geht, sind Lehrkräfte wir SchülerInnen im christlichen Religionsunterricht nur "Außenstehende". Deshalb ist das Prinzip der "originalen Begegnung"so wichtig - sei es in der Begegnung mit dem Text selbst oder auch mit religiösen Gebrauchgegenständen.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2005_(CD)

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