Säuren und Metalle. Lernen und Verstehen durch Aufgaben.

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Autor/in	Freiman, Thomas
Titel	Säuren und Metalle. Lernen und Verstehen durch Aufgaben.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 15 (2004) 82-83, S. 62-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Chemieunterricht; Chemische Reaktion; Edelmetall; Magnesium; Metall; Salzsäure; Säure; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Aufgabe
Abstract	Der Autor versucht am Beispiel der Reaktion von Säuren mit Metallen zu zeigen, wie Schüler im Unterricht anhand von Aufgaben Regelmäßigkeiten entdecken und fachliche Konzepte möglichst selbstständig erschließen können. Die Schüler sollen z. B. erarbeiten, dass man innerhalb der Stoffgruppe Metalle je nach Reaktionsvverhalten gegenüber Säuren verschieden Untergruppen "edle und unedle Metalle" unterscheiden kann. Des weiteren soll aufgrund der Reaktion die Beziehung zwischen Säure und unedlem Metall eine Formel erarbeitet werden, die eine Vorhersage für die Stoffeigenschaft ermöglicht. Experimente werden beschrieben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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