SWING again. Das Comeback eines Jazz-Stils und seine Unterrichtsmöglichkeiten.

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Autor/in	Weber, Bernhard
Titel	SWING again. Das Comeback eines Jazz-Stils und seine Unterrichtsmöglichkeiten.
Quelle	In: Musik und Unterricht, (2004) 76, S. 4-13Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-9568; 1439-1384; 1868-0194
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Text; Jazz; Musik; Musikunterricht; Notenbeispiel; Popmusik; Rhythmus; Swing (Mus)
Abstract	Das Revival der vergangenen Jahre hat den Swing zurück in die Charts gebracht. Viel schwieiger als Fachwissen zu vermitteln ist es, "swing" als konstitutives Element des Jazzidioms erfahrbar zu machen. Dies geschieht anhand eines Klassikers, der im Zusammenhang mit den Terroranschlägen vom 11. September neue Bedeutung erlangt hat. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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