Kreativität fordern, fördern, erkennen und testen.

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Autor/in	Urban, Klaus K.
Titel	Kreativität fordern, fördern, erkennen und testen.
Quelle	In: Lernende Schule, 7 (2004) 26, S. 32-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1435-1692
Schlagwörter	Kompetenz; Beobachtung; Kreativität; Diagnostik; Pädagogische Diagnostik; Förderung
Abstract	Der Autor fordert die Offenheit von Lehrkräften, kreatives Denken und Handeln von Kindern nicht nur zu erwarten, sondern auch zu erkennen sowie die Schaffung eines Schulklimas, in dem sich kreatives Denken und Handeln überhaupt erst entwickeln und zeigen kann.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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