Stadtjubiläen und historische Stadtfeste. Historisches Lernen in der (geschichts-)kulturellen Perspektive.

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Autor/in	Fenn, Monika
Titel	Stadtjubiläen und historische Stadtfeste. Historisches Lernen in der (geschichts-)kulturellen Perspektive.
Quelle	In: Grundschule, 36 (2004) 7-8, S. 46-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Großstadt; Grundschule; Lebenswelt; Sachunterricht; Sage; Stadt; München; Mittelalter; Fächerübergreifender Unterricht; Grundschule; Primarbereich; Historisches Lernen; Didaktische Grundlage; Unterrichtsmaterial; Sage; Fächerübergreifender Unterricht; Stadt; Mittelalter; Großstadt; Sachunterricht; Lebenswelt; München
Abstract	Ausgehend vom Fest anlässlich ihres Stadtjubiläums können sich Grundschulkinder eingehend mit der "Vermarktung historischer Ereignisse" auseinandersetzen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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