Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Uhl, Anne; Pollet, Axel |
|---|---|
| Titel | Französisch für Lateiner und Latein für Franzosen. |
| Quelle | In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 47 (2004) 4-5, S. 52-56Infoseite zur Zeitschrift |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0002-6670; 2749-0394 |
| Schlagwörter | Französischunterricht; Fremdsprachenunterricht; Lateinunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Unterricht; Altsprachlicher Unterricht; Leseverstehen; Sekundarstufe I; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Sprachbetrachtung; Sprachgeschichte; Sprachvergleich; Fremdsprachenunterricht; Neusprachlicher Unterricht; Altsprachlicher Unterricht; Lateinunterricht; Französischunterricht; Leseverstehen; Vertretungsunterricht |
| Abstract | Der vorgelegte Unterrichtsvorschlag ist geeignet, wenn zwei Parallelklassen vertretungsweise zusammengelegt werden, die eine Hälfte davon hat Latein, die andere Französisch. Im ersten Teil treten die Französischlerner treten als Experten auf, die Lateinlerner "schnuppern" am Französischen. Ziel ist das Leseverstehen interaktiv und mehrsprachig einzuüben und Sprachbewusstheit und Wissen über Erschließungsstrategien zu fördern. Für eine französische Lerngruppe, die von einer Lateinlehrkraft unterrichtet werden soll, bietet es sich an, den Schwerpunkt auf die Erschließung und Erarbeitung von Entwicklungsprinzipien des Französischen und deren Anwendung auf einzelne Lexeme zu verlagern. Entsprechendes gilt für eine reine Lateinklasse, die eine Stunde bei einem Französischlehrer hat. Entsprechende Materialien sind dem Beitrag beigefügt. |
| Erfasst von | Landesinstitut für Schule, Soest |
| Update | 2005_(CD) |
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