Selbstergänzung oder Bestenauswahl? Über Berufungsverfahren.

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Autor/in	Wendel, Hans Jürgen
Titel	Selbstergänzung oder Bestenauswahl? Über Berufungsverfahren.
Quelle	In: Forschung & Lehre, 11 (2004) 8, S. 431-433Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-5604
Schlagwörter	Qualifikationsanforderung; Berufung; Hochschullehrer; Auswahlverfahren; Kommission; Deutschland
Abstract	Unbestreitbar ist es das Ziel eines jeden Berufungsverfahrens, den geeignetsten Bewerber herauszufinden und auszuwählen. Zur sachgerechten Beurteilung der wissenschaftsrelevanten Qualifikation muß daher auf jeden Fall dem Fachprinzip eine tragende Rolle im Berufungsverfahren zukommen, werden doch durch das Auswahlprinzip am Ende die eigentlichen Träger von Forschung und Lehre in der Universität bestimmt, weshalb ihnen auch vom Gesetzgeber in Berufungsangelegenheiten das entsprechende Gewicht bei Abstimmungen zugesprochen wird. Allerdings fällt bereits die Beurteilung der didaktischen und pädagogischen Eignung nicht von selbst zusammen mit der Fähigkeit zur Beurteilung der wissenschaftlichen Qualifikation - weshalb es auch durchaus sinnvoll ist, die akademischen Mitarbeiter und die Studierenden hier mit einzubinden. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2005_(CD)

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