Landeskunde im VHS-Fremdsprachenunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Raasch, Albert
Titel	Landeskunde im VHS-Fremdsprachenunterricht.
Quelle	In: Zielsprache Spanisch, (1980) 1-2, S. 1-6Verfügbarkeit
Beigaben	Grafiken
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-619X
Schlagwörter	Lehrerausbildung; Lehrerfortbildung; Abschlussprüfung; Didaktische Grundlageninformation; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Landeskunde; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Videorecorder; Ausland
Abstract	Der Beitrag beschaeftigt sich mit Chancen und Moeglichkeiten der Landeskunde im Fremdsprachenunterricht an Vokshochschulen. Er geht dabei vor allem auf die Vereinbarkeit mit den Anforderungen des Zertifikatsprogramms, des Grundbausteins und anderer Sprachkurstypen ein. In einem sieben Punkte umfassenden Katalog werden Massnahmen vorgeschlagen, die den gegenwaertig unbefriedigenden Status der Landeskunde in der Erwachsenenbildung verbessern koennten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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