Manipulation durch Düfte?

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Autor/inn/en	Büll, Lars; Lütjohann, Uwe
Titel	Manipulation durch Düfte?
Quelle	In: Unterricht Biologie, 28 (2004) 295, S. 26, 31-38Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5260
Schlagwörter	Beeinflussung; Verhalten; Wahrnehmung; Bedeutung; Beeinflussung; Biologie; Biologieunterricht; Manipulation; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Verhalten; Wahrnehmung; Geruchssinn; Unterrichtsorganisation; Unterrichtseinheit; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsmaterial; Biologie; Biologieunterricht; Geruchssinn; Sinneswahrnehmung; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bedeutung; Manipulation
Abstract	Dass Duftstoffe oft nur als Hintergrundphänomen erlebt werden, gibt ihnen ein ganz besonderes manipulatives Potenzial. Schnuppernd erleben die SchülerInnen, dass Düfte bei ihnen stets Emotionen hervorrufen. Mit "falschen" Duft beimpfte Lebensmittel demonstrieren, dass es auch olfaktorische Täuschungen gibt. Nachdem die SchülerInnen selbst "Düfte aus der Retorte" produziert haben, werden die Möglichkeiten einer kommerziellen Nutzung von Düften diskutiert. Abschließend komponieren die SchülerInnen einen eigenen "Marketing-Duft". (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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