Wozu Sportgeschichte? Teil 1: Eine Antwort in fünf Thesen und einem Exkurs.

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Autor/in	Teichler, Hans Joachim
Titel	Wozu Sportgeschichte? Teil 1: Eine Antwort in fünf Thesen und einem Exkurs.
Quelle	In: Sportunterricht, 53 (2004) 5, S. 137-140Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Geschichte (Histor); Sport; Studium; Bedeutung
Abstract	Die Geschichte des eigenen Faches gehört zu jedem akademischen Studium. Sie ermöglicht das Verständnis von Tradition und hat vor dem Hintergrund der Instrumentalisierung des Sports durch die beiden deutschen Diktaturen im 20. Jahrhundert zugleich eine aufklärend, kritische Aufgabe. Als geisteswissenschaftliche Disziplin kann sie im Sportstudium als Korrektiv zu anderen Disziplinen dienen und eröffnet die Chance zur Beteiligung am aktuellen sportpolitischen Diskurs. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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