Üben mit Köpfchen. Einsatz der rechtschriftlichen Lösungshilfen bei der Nachschriftvorbereitung.

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Autor/in	Müller, Tamara
Titel	Üben mit Köpfchen. Einsatz der rechtschriftlichen Lösungshilfen bei der Nachschriftvorbereitung.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 72 (2004) 4, S. 13-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Problemlösen; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Diktat; Nachschrift; Rechtschreibung; Rechtschreibunterricht; Lösungsstrategie; Problem; Vorbereitung
Abstract	Um Rechtschreibproblemen gelassen gegenüberzustehen, brauchen die Schülerinnen und Schüler ein aktives Wissen über Lösungshilfen, das mit dieser Sequenz angebahnt oder vertieft wird. Wichtige Rechtschreibprinzipien werden den Schülerinnen und Schülern als Arbeitsblatt zur Selbstinformation gegeben, ebenso Tipps zur Vermeidung von Rechtschreibfehlern bei Diktaten. Der konkreten Nachschriftvorbereitung liegt der Text "Wiesenleben" zugrunde.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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