Digitaler Kinderstadtteilplan. Ein GIS-Projekt aus dem Schulumfeld für die Orientierungsstufe.

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Autor/in	Krause, Tilman
Titel	Digitaler Kinderstadtteilplan. Ein GIS-Projekt aus dem Schulumfeld für die Orientierungsstufe.
Quelle	In: Praxis Geographie, 34 (2004) 2, S. 13-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Geografieunterricht; Kind; Orientierungsstufe; Stadtplan; Fächerübergreifender Unterricht; Geoinformationssystem; Kind; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Orientierungsstufe; Unterrichtsmaterial; Fächerübergreifender Unterricht; Geografieunterricht; Stadtplan; Erfahrungsbericht; Geoinformationssystem
Abstract	Das Ziel und die Motivation beim Erstellen eines interaktiven Kinderstadtteilplans durch eine 6. Klasse war die Darstellung des eigenen Erfahrungsraums für andere und seine "weltweite Veröffentlichung" im Internet. Woher weiß man, dass ein Spielplatz oder ein Eiscafé wirklich "angesagt" sind? Auf einem Stadtplan gibt es bestenfalls ein Symbol, das den Ort vermerkt. Was aber, wenn der gewählte Spielplatz "nervt"? Hätte man das nicht vorher wissen können? Schon, wenn man nur an die entsprechenden Informationen kommen würde. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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