Minimale Poesie. Wie Metaphorik erfasst und selbst entwickelt werden kann.

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Autor/in	Spinner, Kaspar H.
Titel	Minimale Poesie. Wie Metaphorik erfasst und selbst entwickelt werden kann.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 31 (2004) 183, S. 34-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Deutschunterricht; Jahreszeit; Literatur; Metapher; Winter; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Jahreszeit; Deutschunterricht; Gedicht; Literatur; Metapher; Poesie; Metaphorik; Winter; Kirsch, Sarah
Abstract	Mit dem hier vorgestellten Unterrichtsmodell sollen Schüler/-innen auf elementarste poetische Mittel aufmerksam werden, insbesondere auf die Leistung verdichteten, metaphorischen Sprachgebrauchs. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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