Kreativer Chemieunterricht. Mikrochemische Experimente in der Schule.

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Autor/inn/en	Lutz, Bernd; Schwarz, Peter
Titel	Kreativer Chemieunterricht. Mikrochemische Experimente in der Schule.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 15 (2004) 81, S. 4-8Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Vergleich; Experiment; Unterricht; Mikrochemie; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bedeutung; Verfahren
Abstract	Durch die Verwendung kostengünstiger Materialien sowie die Reduzierung von Chemikalien und Entsorgungskosten sind mikrochemische Experiment in der Schule ein Zugang zur Verbesserung der Qualität des Chemieunterrichtes. Die Autoren stellen eingesetzte Mengen an Chemikalien aus Makrotechnik, Halbmikrotechnik, Mikrotechnik und Ultramikrotechnik gegenüber. Es werden mikrochemische Geräte sowie Experiment für die Schule vorgestellt. Die Vorteile mikrochemischer Experimente werden dargestellt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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