Leseförderung im Physikunterricht.

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Autor/in	Pippig, Rainer
Titel	Leseförderung im Physikunterricht.
Quelle	In: Lehren & lernen, 30 (2004) 1, S. 32-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Verbalisieren; Sprachkompetenz; Leseförderung; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Physikunterricht
Abstract	Lese- und Sprachkompetenz muss auch in naturwissenschaftlichen Fächern sowohl im Unterrichtsgespräch mit Hilfe von Lehrern als auch bei Übungs- und Hausaufgaben eingeübt werden. Dabei geht es um das Erfassen der sprachlichen Inhalte und ihre sprachliche Darstellung mit entsprechenden Fachbegriffen. Der Autor erläutert in drei Abschnitten diese Problematik und präsentiert Ansätze zur Lösung.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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