Ganztagspaedagogik in der Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe.

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Autor/in	Thimm, Karlheinz
Titel	Ganztagspaedagogik in der Zusammenarbeit von Schule und Jugendhilfe.
Quelle	In: Soziale Arbeit : Zeitschrift für soziale und sozialverwandte Gebiete, 53 (2004) 3, S. 82, 84-91Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0490-1606
Schlagwörter	Ganztagsbetreuung; Schule; Jugendhilfe; Kooperation
Abstract	Der Ganztagspaedagogik erwaechst in Deutschland aus vielfaeltiger Not eine Chance. Im vorliegenden Artikel werden Ansprueche, Bedingungen und Hoffnungen wie auch Moeglichkeiten, Gefahren und Grenzen von abgestimmten Konzepten aus den Bereichen Bildung, Erziehung, Betreuung und Unterstuetzung in offenen Kooperationsvorhaben von Schule und Jugendhilfe systematisiert. Dabei werden paedagogische und strukturelle Analyse- und Pruefkriterien aus Sicht der Jugendhilfe entwickelt, die zur internen Selbstklaerung beitragen und als moegliche Parameter fuer Aushandlungsprozesse mit der Schule fungieren sollen. (DJI/Abstract übernommen).
Erfasst von	Deutsches Jugendinstitut, München
Update	2005_(CD)

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