Tacit knowing and implicit learning.

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Autor/in	Neuweg, Georg Hans
Titel	Tacit knowing and implicit learning.
Quelle	Aus: Fischer, Martin (Hrsg.); Boreham, Nicholas (Hrsg.); Nyhan, Barry (Hrsg.): European perspectives on learning at work. The acquisition of work process knowledge. Luxembourg: Office for Off. Publ. of the Europ. Communities (2004) S. 130-147 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Cedefop reference series. 56
Beigaben	Literaturangaben S. 146-147
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	92-896-0273-2
Schlagwörter	Handlungstheorie; Lerntheorie; Wissenserwerb; Implizites Wissen; Polanyi, Michael
Abstract	This paper begins by presenting a brief overview of the 'tacit knowing' view and questions the intellectualist and objectivist view of knowledge (Section 6.2). It continues by distinguishing different meanings of the term 'tacit' and refers to different types of tacit knowledge (Section 6.3). Finally, some implications for the acquistion of knowledge are discussed (Section 6.4). (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2011/4

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