Partizipation von Mädchen an naturwissenschaftlichen Wettbewerben.

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Autor/in	Köhler-Krützfeld, Angela
Titel	Partizipation von Mädchen an naturwissenschaftlichen Wettbewerben.
Quelle	Aus: Pitton, Anja (Hrsg.): Chemie- und physikdidaktische Forschung und naturwissenschaftliche Bildung. Münster: Lit (2004) S. 253-255Verfügbarkeit
Reihe	Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2003; Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 24
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-8258-7760-4
Schlagwörter	Berufswahl; Chemie; Mädchen; Physikunterricht; Didaktik; Experte; Jugend forscht; Didaktik; Jugend forscht; Chemie; Physikunterricht; Berufswahl; Experte; Mädchen
Abstract	In dem Beitrag sollen die Ergebnisse einer qualitativen Studie im Rahmen eines EUProgramms über die Partizipation von Mädchen am Wettbewerb "Jugend forscht" im Bereich Chemie dargestellt werden. Untersucht wurde durch Interviews von Expertinnen, Teilnehmerinnen und durch Auswertung von Quellmaterial z. B. der Zugang zum Wettbewerb, die Rolle von Lehrpersonen vor und während des Wettbewerbs, die Unterstützung beim Wettbewerb oder die Auswirkungen auf das Berufswahlverhalten. Ergänzt werden die nationalen Angaben durch Vergleiche mit zwei weiteren europäischen Wettbewerben.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2009/1

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