Mündliche Kommunikation - Interaktion - Mediennutzung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Parker, Geoff (Hrsg.)
Titel	Mündliche Kommunikation - Interaktion - Mediennutzung.
Quelle	Flensburg: Univ., Department I (2004), 126 S.Verfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Kultur- und Bildungswissenschaften. 17
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-924834-31-8
Schlagwörter	Kommunikation; Medienkompetenz; Mediennutzung; Interaktion; Unterricht; Deutschunterricht; Sprechen; Schreiben; Notebook; Internet
Abstract	Die Beiträge dieses Dokuments betrachten die Schlüsselqualifikation "Mündliche Kommunikation" in Zusammenhang mit der Mediennutzung und der Interaktion im Unterrichtsgeschehen. Fragen wie mündlicher Sprachgebrauch bei der Computerarbeit erfasst und ausgewertet werden kann, wie hoch im Medienzeitalter der Stellenwert mündlicher Kommunikationsbefähigung von der Sprachentwicklung im Kleinkind- bis ins Erwachsenenalter ist, welche Befähigungsprozesse unbedingt parallel laufen müssen, werden in den Beiträgen ausführlich thematisiert. (DIPF/Bal).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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