Forschungslandkarte Fachhochschulen. Potenzialstudie.

Autor/inn/en	Kulicke, Marianne; Stahlecker, Thomas
Sonst. Personen	Hemer, Joachim (Mitarb.); Wolf, Björn (Mitarb.); Malcherek, Albrecht (Mitarb.); Wranik, Adrian (Mitarb.); Hercher, Alexander (Mitarb.)
Institution	Deutschland / Bundesministerium für Bildung und Forschung; Fraunhofer-Institut für Systemtechnik und Innovationsforschung
Titel	Forschungslandkarte Fachhochschulen. Potenzialstudie.
Quelle	Bonn: BMBF (2004), 189 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 18; Karten 6; Tabellen 15
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Forschung; Forschung und Entwicklung; Angewandte Forschung; Deutschland; Fachhochschule; Forschung; Forschung und Entwicklung; Innovation; Region; Wirtschaft; Hochschule; Forschungsförderung; Forschungsleistung; Angewandte Forschung; Forschungsfinanzierung; Drittmittelforschung; Forschungskooperation; Forschungsförderung; Region; Wirtschaft; Fachhochschule; Drittmittelforschung; Forschungsfinanzierung; Forschungskooperation; Forschungsleistung; Hochschule; Innovation; Monografie; Forschungspersonal; Deutschland
Abstract	Die Studie stellt die Forschungsleistungen von rund 100 Fachhochschulen als regionale Innovationsträger dar und bietet ein umfassendes Bild der Forschungstätigkeit in den Jahren 2000 bis 2003. Insbesondere wurden Inhalt, Umfang und Qualität der FuE-Tätigkeiten sowohl aus der Sicht der Anbieter (Fachhochschulen) als auch aus Sicht der Nachfrager (Unternehmen) analysiert. Die Forschungslandkarte entwickelt auch Vorschläge für künftige Verbünde in innovativen Forschungsfeldern im Fächerspektrum der Fachhochschulen und leitet daraus Potenziale zur Verbesserung der Forschungsaktivitäten ab. Gliederung: 1. Einführung. - 2. Die Fachhochschule im deutschen Innovationssystem und ihre Verflechtung mit der regionalen Wirtschaft. - 3. Anwendungsorientierte Forschung und Entwicklung an Fachhochschulen - Ergebnisse der empirischen Untersuchung (Strukturelle Verankerung anwendungsorientierter Forschung und Entwicklung an Fachhochschulen, Forschungsschwerpunkte der untersuchten Fachhochschulen, Stellenwert und Themenfelder von Forschung und Lehre in Fachhochschulen, Beteiligung von Fachhochschulen an Forschungsverbünden, Fachhochschulen als Auftragnehmer oder Kooperationspartner - die komplementäre Unternehmenssicht). - 4. Schlussfolgerungen. Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 2000-2003. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2005_(CD)