Selbstbiografien ranghöchster DDR-pädagogischer Wissenschaftler im Vergleich: Karl-Heinz Günther und Gerhart Neuner.

Autor/in	Wiegmann, Ulrich
Titel	Selbstbiografien ranghöchster DDR-pädagogischer Wissenschaftler im Vergleich: Karl-Heinz Günther und Gerhart Neuner.
Quelle	Aus: Der Bildungsgang des Subjekts. Bildungstheoretische Analysen. Weinheim u.a.: Beltz (2004) S. 137-152 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Zeitschrift für Pädagogik. Beiheft. 48
Beigaben	Literaturangaben 13
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISSN	0514-2717
URN	urn:nbn:de:0111-opus-78096
Schlagwörter	Pädagogik; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Selbstdarstellung; Biografie; Pädagogik; Wissenschaftler; Selbstdarstellung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Biografie; Akademie der Pädagogischen Wissenschaften; Wissenschaftler; Deutschland-DDR
Abstract	Der Autor widmet sich den Selbstbiografien zweier äußerst prominenter herrschaftsnaher DDR- Wissenschaftler. Er geht vergleichend vor, untersucht die Pädagogenbiografien erstens auf der Ebene der Komposition und zweitens der Ebene der Dissonanzen. Obwohl beide Personen mit Macht und Einfluss ausgestattet waren, sie Privilegien genießen konnten, fällt die Lebensbilanz, wie der Autor zeigt, am Ende doch sehr unterschiedlich aus. - Der Beitrag ist Bestandteil eines Sammelbandes, der auf ein Symposion zurückgeht, das im November 2001 am Institut für Erziehungswissenschaften der Humboldt-Universität zu Berlin unter dem Titel "Subjektivität und Geschichte. Ego-Dokumente in der historischen Forschung" stattfand. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2005_(CD)