Wal-mart or world-mart? A teaching case study.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jacques, Peter
Sonst. Personen	Thomas, Rebecca; Foster, Daniel; McCann, Jennifer; Tunno, Matthew
Titel	Wal-mart or world-mart? A teaching case study.
Quelle	In: Review of radical political economics, 35 (2003) 4, S. 513-533Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0486-6134
Schlagwörter	Soziale Bedingung; Arbeiterklasse; Soziale Sicherung; Multinationales Unternehmen; Studium; Wirtschaftswissenschaft; Welt; Gewerkschaft; Arbeitnehmer; USA
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2006/4

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