Empowerment und Professionalisierung - unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit mit Menschen, die als geistig behindert gelten.

Autor/in	Theunissen, Georg
Titel	Empowerment und Professionalisierung - unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit mit Menschen, die als geistig behindert gelten.
Quelle	In: Heilpädagogik online, 2 (2003) 4, S. 45-81 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-613X
Schlagwörter	Selbstbestimmung; Berufsproblem; Professionalisierung; Berufliches Selbstverständnis; Behinderung; Betreuung; Soziale Unterstützung; Geistig Behinderter
Abstract	Der Beitrag fokussiert die Konsequenzen, die sich aus dem Gedanken des Empowerments für die professionellen Helfer geistig behinderter Menschen ergeben. Der Autor erläutert zunächst den Begriff des Empowerments und entwickelt dann ein Assistenz-Modell, in dem im Unterschied zu traditionellen Helfer-Modellen in der Heilpädagogik oder Behindertenhilfe keine Betreuungs- oder Behandlungsbedürftigkeit inszeniert wird. Vielmehr erfolgt eine Abkehr von einem hierarchischen Beziehungsverhältnis, einer Defizitorientierung und Fremdbestimmung, dem Gedanken der lebenslangen Förderbedürftigkeit, einer Übertherapeutisierung oder Pädagogisierung des Lebensalltags Betroffener oder einem Zwang zur Anpassung als geforderte Norm. "Förderung im Sinne des Empowerment-Konzepts bedeutet, einen behinderten Menschen so zu unterstützen, dass er aus sich selbst etwas machen kann." Forschungsmethode: anwendungsorientiert. (IAB2).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2005_(CD)