Die digitale Schulbank. Computer als Denk- und Lernhilfe nutzen.

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Autor/in	Gutenberg, Ulrich
Titel	Die digitale Schulbank. Computer als Denk- und Lernhilfe nutzen.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 13 (2003) 50, S. 56-57Verfügbarkeit
Beigaben	Internetadressen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Mediendidaktik; Medienpädagogik; Beispiel; Didaktische Grundlageninformation; Arbeitsmittel; Computer; Computereinsatz; Konzeption; Praxis
Abstract	In diesem Beitrag geht es um die Integration digitaler Medien in den alltäglichen Unterricht und die häuslichen Schularbeiten: die Werk- und Denkzeuge einer Computeroberfläche werden zur zentralen Arbeitsoberfläche - ähnlich wie beim Arbeiten auf einer herkömmlichen Schulbank. Neben einer Konzeption skizziert der Autor unterschiedliche aber alltägliche Unterrichtssituationen aus der Praxis. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2005_(CD)

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